Figura – Violino Fonte: Getty Images #ParaTodosVerem: imagem. Um violino (instrumento musical) na posição horizontal. Fim da desc...

Figura – Violino Fonte: Getty Images #ParaTodosVerem: imagem. Um violino (instrumento musical) na posição horizontal. Fim da descrição. Marcelo é um músico exemplar e acompanha diversos artistas pelo mundo tocando esse instrumento, que é o seu preferido. Na Alemanha, as pessoas chamam esse instrumento de violaine. Na Irlanda, ele tem o nome de veidhlín. No Brasil, ele se chama violino. Na Rússia, ele se chama скрипка. Quando as pessoas nesses países apontavam para o instrumento e pronunciavam os respectivos nomes que o referenciavam, Marcelo, mesmo não sabendo falar a língua do país, sabia que eles estavam se referindo ao violino. Assinale a alternativa que traz uma possível explicação linguística para esse fato: Provavelmente, em cada país que Marcelo visitou, ele buscou conhecer o significado do referido instrumento, para saber quando as pessoas pronunciassem o significado referente ao conceito de violino. O conceito de violino está relacionado ao signo e ao nome violino; está relacionado ao significado, portanto, ficou fácil para Marcelo atribuir sentido ao significado quando este era pronunciado em outra língua. O que compõe um signo linguístico é a junção entre o significante e o significado, nesse caso, como Marcelo conhecia o significante, ficou fácil reconhecer o significado para cada língua. Provavelmente, em cada país que Marcelo visitou, ele buscou conhecer o conceito do referido instrumento, para saber quando as pessoas pronunciassem o significado local referente ao violino. Além do contexto no qual Marcelo se encontrava, ou seja, tocando violino, ele tinha pleno conhecimento do signo violino; sabia o conceito desse instrumento, assim como as pessoas que o apontavam. Porém, o que mudou de um país para o outro foram os significantes do signo, mas o conceito de violino se manteve.