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Para Biembengut e Hein (2003) o processo de obtenção de um modelo ou de modelagem de situações com referência na realidade ou semi-realidade é comp...

Para Biembengut e Hein (2003) o processo de obtenção de um modelo ou de modelagem de situações com referência na realidade ou semi-realidade é composto por três etapas subdivididas em seis subetapas. Dentre as características das etapas identificados por Biembengut e Hein (2003), assinale V para as assertivas que forem verdadeiras e F para as que forem falsas: ( ) A escolha do tema fica sob a responsabilidade dos alunos e sofrer a intermediação do professor, que exerce o papel de mediador ( ) A fase da interação, o grupo busca informações sobre o assunto, em livros, revistas, entrevistas, etc. Nesta etapa, o professor deve promover a investigação do assunto por parte dos alunos. ( ) A fase inicial da Modelagem Matemática constitui-se na validação dos resultados encontrados para a resolução do problema. ( ) A escolha do tema fica sob a responsabilidade exclusiva do Professor, que exerce o papel de comando apenas. Assinale a alternativa que contém a sequência correta. Grupo de escolhas da pergunta V V F V F V V V F V F V V V F F V F V F

💡 1 Resposta

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A sequência correta é: F V F V. Explicação: - A escolha do tema não fica sob a responsabilidade exclusiva do aluno, mas sim do professor em conjunto com os alunos. Portanto, a primeira assertiva é falsa (F). - Na fase da interação, o grupo busca informações sobre o assunto, em livros, revistas, entrevistas, etc. Nesta etapa, o professor deve promover a investigação do assunto por parte dos alunos. Essa assertiva é verdadeira (V). - A fase inicial da Modelagem Matemática não constitui-se na validação dos resultados encontrados para a resolução do problema, mas sim na identificação do problema e na formulação de perguntas que possam ser respondidas por meio da modelagem. Portanto, a terceira assertiva é falsa (F). - A escolha do tema não fica sob a responsabilidade exclusiva do professor, mas sim do professor em conjunto com os alunos. Portanto, a quarta assertiva é verdadeira (V).

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