De acordo com Souza (2008) são movimentos de reconceptualização do currículo que surgiram na década de 1970: - O enfoque histórico hermenêutico: in...

De acordo com Souza (2008) são movimentos de reconceptualização do currículo que surgiram na década de 1970: - O enfoque histórico hermenêutico: influenciado pelos estudos de Paulo Freire, que evidencia a experiência dos alunos e suas necessidades como centrais à construção do currículo. No Brasil, Paulo Freire foi um dos pioneiros a denunciar e a demonstrar de forma consistente o descaso do sistema escolar brasileiro e seu caráter discriminatório, opressor e a sua verdadeira intenção de destinar a educação apenas a uma elite. I- Enfoque neomarxista: conduzido por Michael Apple e Henry Giroux, que afirmam que o currículo não pode ser separado da totalidade social e cultural, tratando-se especificamente de um ato político. Nas décadas de 1970 e 1980, na área da Sociologia da Educação, Bourdieu e Passeron também mostraram o caráter reprodutivo da escola, que inevitavelmente impacta em seu currículo. III- Enfoque neopositivsta, conduzido por Emile Durkheim, que afirmou que o currículo deve ser separado da totalidade social e cultural, tratando-se de um ato especificamente acadêmico. Durkheim foi um dos pioneiros a demonstrar a meutralidade do currículo e como esse deveria ser dirigido para a formação de cidadãos obedientes e eficientes em seu ramo de trabalho. Estão CORRETAS as afirmativas: