PERGUNTA 5 Leia o texto de Carlos Drummond de Andrade, as afirmativas sobre o texto e assinale a alternativa correta. No meio do caminho tinha u...

PERGUNTA 5 Leia o texto de Carlos Drummond de Andrade, as afirmativas sobre o texto e assinale a alternativa correta. No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. I. O texto é do gênero poema, pela composição em verso e estrofe. II. Quanto ao estilo, o autor causa rompimento com a tradição literária ao fazer uso da linguagem coloquial. III. O texto segue a temática da existência da pedra que pode nada significar ou significar o que o leitor lhe atribui de sentido. a. I. b. II. c. III. d. I e II. e. I, II e III. 1 pontos PERGUNTA 6 Na proposta de redação do vestibular Unicamp 2014, o candidato leu o seguinte enunciado: “Você e um grupo de colegas ganharam um concurso que vai financiar a realização de uma oficina cultural na sua escola. Após o desenvolvimento do projeto, você, como membro do grupo, ficou responsável por escrever um relatório sobre as atividades realizadas na oficina, informando o que foi feito. O relatório será avaliado por uma comissão composta por professores da escola. A aprovação do relatório permitirá que você e seu grupo voltem a concorrer ao prêmio no ano seguinte. O relatório deverá contemplar a apresentação do projeto (público-alvo, objetivos e justificativa), o relato das atividades desenvolvidas e comentário(s) sobre os impactos das atividades na comunidade.” Assinale a alternativa falsa: a. Os propósitos do relatório incluíam apresentar o projeto (com informações sobre público-alvo, objetivos e justificativa); relatar as atividades desenvolvidas; e fazer comentário(s) sobre os impactos das atividades na comunidade b. A banca pediu ao candidato que se colocasse como o membro de um grupo de alunos responsável por elaborar o relatório. Contudo, em um texto objetivo e informativo, não