O conhecimento científico e tecnológico tem sido responsável por melhorar significativamente a qualidade de vida do ser humano. No entanto, junto com ele, surgiram inúmeras outras preocupações, tais como o aumento dos resíduos sólidos gerados por processos industriais, desmatamentos, emissão em larga escala de gases de efeito estufa entre outros. Esta dicotomia resultante de avanços e retrocessos do desenvolvimento científico e tecnológico levou a sociedade a inúmeras discussões. No âmbito do ensino ambiental, quais foram estas discussões?
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