~~~~~~~~O conflito entre as diferentes posturas no ensino de história é um tema complexo que reflete as diversas abordagens pedagógicas e ideológic...

~~~~~~~~O conflito entre as diferentes posturas no ensino de história é um tema complexo que reflete as diversas abordagens pedagógicas e ideológicas presentes na disciplina. Existem várias correntes de pensamento e práticas educacionais que influenciam a maneira como a história é ensinada e percebida pelos estudantes. Com base no texto acima, analise as alternativas abaixo e marque a que explica como as diferentes posturas no ensino de história refletem as abordagens pedagógicas e ideológicas presentes na disciplina. Escolha uma opção: A. As diferentes posturas no ensino de história refletem apenas as aborda-gens pedagógicas presentes na disciplina, não havendo influência ideológica. B. As diferentes posturas no ensino de história não refletem as abordagens pedagógicas e ideológicas presentes na disciplina, mas sim as preferências pessoais dos educadores. C. As diferentes posturas no ensino de história refletem as abordagens pe-dagógicas e ideológicas presentes na disciplina, evidenciando a diversi-dade de perspectivas sobre como a história deve ser ensinada e com-preendida pelos alunos. D. As diferentes posturas no ensino de história refletem principalmente as agendas políticas dos governos, e não as abordagens pedagógicas e ideológicas. E. As diferentes posturas no ensino de história refletem principalmente as exigências dos livros didáticos, não as abordagens pedagógicas e ideológicas.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~