As afirmações I, II e III são verdadeiras. A atitude ética que deve orientar a prática do psicólogo escolar é a de não permitir que fatos sociais, como o fracasso escolar, sejam explicados apenas como fruto de limitações individuais, deslocados da realidade sócio cultural do aluno e do contexto escolar. Além disso, espera-se que o psicólogo escolar trabalhe comprometendo-se com a conscientização dos sujeitos da educação e fomente debates que possibilitem a compreensão real das condições nas quais se deem as relações entre professor e aluno, sem mascarar os conflitos que as compõem.
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