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Existem softwares que permitem desenhar moléculas químicas em dimensão 3D com manipulação quase realista para que o aluno tenha a total compreensão...

Existem softwares que permitem desenhar moléculas químicas em dimensão 3D com manipulação quase realista para que o aluno tenha a total compreensão daquilo que está estudando. O Chemsketch Freeware “é uma ferramenta disponível gratuitamente que traz o desenho molecular, peso, refratividade molar, densidade, constante dielétrica, polarizabilidade, entre outros”. Analise as assertivas e depois faça o que se pede. I. O uso das tecnologias de informação pode levar à ressignificação de conceitos já adquiridos, levando a uma aprendizagem significativa do conteúdo em questão. PORQUE II. O uso dos simuladores virtuais pode ter uma influência benéfica no processo de ensino-aprendizagem, pois “permite que os alunos revejam os conteúdos abordados em sala de aula, fornecendo uma avaliação diagnóstica de suas necessidades. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e. As asserções I e II são proposições falsas.

Respostas

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A alternativa correta é a letra A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A primeira asserção é verdadeira, pois o uso de tecnologias de informação, como softwares de desenho molecular em 3D, pode ajudar na compreensão de conceitos químicos, permitindo uma aprendizagem mais significativa. A segunda asserção também é verdadeira, pois o uso de simuladores virtuais pode ser benéfico no processo de ensino-aprendizagem, permitindo que os alunos revisem os conteúdos abordados em sala de aula e fornecendo uma avaliação diagnóstica de suas necessidades. Além disso, a segunda asserção justifica a primeira, pois o uso de tecnologias de informação, como os simuladores virtuais, pode levar à ressignificação de conceitos já adquiridos, levando a uma aprendizagem mais significativa.

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