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Ao longo de nossos estudos sobre a didática do ensino superior, aprendemos que ensinar e aprender não são processos desenvolvidos de maneira neutra...

Ao longo de nossos estudos sobre a didática do ensino superior, aprendemos que ensinar e aprender não são processos desenvolvidos de maneira neutra, pois se desenvolvem a partir de fenômenos complexos como a assimilação e a aquisição mais ou menos consciente de novos padrões, e de formas de perceber o mundo, sentir, pensar e agir. Sobre a aprendizagem que se estrutura ao longo da aplicação cuidadosa da didática do ensino superior, assinale a alternativa CORRETA.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: "A aprendizagem que se estrutura ao longo da aplicação cuidadosa da didática do ensino superior é um processo complexo que envolve a assimilação e a aquisição consciente de novos padrões, formas de perceber o mundo, sentir, pensar e agir." A didática do ensino superior é uma área de estudo que busca compreender como os processos de ensino e aprendizagem podem ser desenvolvidos de forma mais eficiente e eficaz no contexto do ensino superior. Nesse sentido, a aprendizagem que se estrutura a partir da aplicação cuidadosa da didática do ensino superior é um processo complexo que envolve a assimilação e a aquisição consciente de novos padrões, formas de perceber o mundo, sentir, pensar e agir.

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