Na prática educativa, as funções da avaliação segundo Libâneo (1994), são caracterizadas respectivamente pela: Escolha uma opção: a. Definição dos...
Na prática educativa, as funções da avaliação segundo Libâneo (1994), são caracterizadas respectivamente pela: Escolha uma opção:
a. Definição dos significados culturais; funções sociais; poder do controle; funções pedagógicas.
b. Definição dos significados espirituais; funções sociais; poder do controle; funções pedagógicas.
c. Definição dos significados sociais; funções sociais; poder do controle; funções pedagógicas.
d. Definição dos significados políticos; funções filosóficas; poder do controle; funções pedagógicas.
a. Definição dos significados culturais; funções sociais; poder do controle; funções pedagógicas.
b. Definição dos significados espirituais; funções sociais; poder do controle; funções pedagógicas.
c. Definição dos significados sociais; funções sociais; poder do controle; funções pedagógicas.
d. Definição dos significados políticos; funções filosóficas; poder do controle; funções pedagógicas.
💡 1 Resposta
Ed 
A função da avaliação na prática educativa, segundo Libâneo (1994), é caracterizada respectivamente por: c. Definição dos significados sociais; funções sociais; poder do controle; funções pedagógicas.
Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto
Esse e outros conteúdos desbloqueados
16 milhões de materiais de várias disciplinas
Impressão de materiais
Agora você pode testar o
Passei Direto grátis
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Perguntas relacionadas
Na prática educativa, as funções da avaliação segundo Libâneo (1994), são caracterizadas respectivamente pela: Definição dos significados sociais; ...
Avaliação Institucional da Universidade: Pilar da Regulação e da Emancipação
Aprendendo com Exercícios
Materiais relacionados
1 pág.
1 pág.
1 pág.
1 pág.Q9 NEURO COGNITIVA -SIMU1 A neurociência não propõe soluções para as dificuldades da aprendizagem através de novas práticas pedagógicas, mas sim ressignificam o papel dos professores na sala de aula. Sobre o ressignificado da neurociência sobre as práticas pedagógicas, avalie as afirmativas abaixo.
ESTÁCIO
Jéssica Santana
Compartilhar