Os murais da sala da professora Carmem continham, ao final do primeiro mês do ano letivo, o seguinte material: lista do nome dos alunos, um calendá...

Os murais da sala da professora Carmem continham, ao final do primeiro mês do ano letivo, o seguinte material: lista do nome dos alunos, um calendário anual, o mapa do Brasil, textos produzidos e ilustrados pelos alunos e o conjunto de letras do alfabeto. A lista do nome dos alunos era utilizada para fazer a chamada. O calendário anual era consultado sempre que necessário. No mapa do Brasil, foi marcado, pelos alunos, o local de origem de suas famílias. Os textos foram produzidos em dupla durante um projeto de leitura e escrita. O conjunto de letras do alfabeto servia de material de apoio nas atividades de escrita. É possível considerar que havia realmente um ambiente alfabetizador porque:

a. Levava à memorização da ordem dos alunos na chamada.
b. Proporcionava a interação entre os alunos e o material exposto.
c. Continha apenas um gênero textual.
d. Era um incentivo à cópia, sobretudo pelos alunos que ainda não liam e escreviam convencionalmente.
e. Desestimula os alunos a investigar como se escrevem as palavras.