Sobre o ensino de literatura nos ensinos fundamental e médio, analise as seguintes asserções: I. Os PCN para o Ensino Médio destacam não apenas...

Sobre o ensino de literatura nos ensinos fundamental e médio, analise as seguintes asserções: I. Os PCN para o Ensino Médio destacam não apenas o caráter fruitivo do texto literário, deixando claro que construir conhecimento deve ser também um ato prazeroso, mas que seu ensino não pode vincular-se unicamente à biografia do autor ou ao estilo de época. Ele deve ser visto por ele mesmo, como objeto que permite interações, reflexões. II. O professor de língua e literatura precisa evitar o vicioso hábito de substituir literatura “difícil” por literatura “fácil”; ou textos originais por paráfrases e resumos; ou, ainda, reduzir o estudo literário a fatores externos ao texto. III. Cabe ao professor planejar uma série de atividades que promovam contato com diversificados textos literários: poemas, contos, crônicas, romances, textos dramáticos, possibilitando a experiência de produção de textos com finalidade estética, fazendo da escrita também um ato fruitivo. IV. Ao professor compete adotar metodologias que privilegiam o contato direto com o texto literário e reflexões acerca das relações que o texto estabelece com outras áreas.