Considerando a abordagem bilíngue de educação de surdos, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para verdadeiro ou F para falso. ...

I - V II - V III - F IV - F A abordagem bilíngue de educação de surdos reconhece que os surdos têm cultura e língua própria, sendo a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) considerada sua língua materna (L1) e o Português como segunda língua (L2). Portanto, as assertivas I e II são verdadeiras. No entanto, a abordagem bilíngue não é voltada para o aprendizado do Português, mas sim para o desenvolvimento da língua de sinais e do Português como segunda língua. Portanto, a assertiva III é falsa. Além disso, a abordagem bilíngue não defende o uso simultâneo de diferentes códigos e tecnologias como sinais, datilologia, amplificação sonora, aparelho auditivo, leitura labial e português sinalizado. Essa é uma característica da abordagem comunicativa. Portanto, a assertiva IV também é falsa.

Vamos analisar cada assertiva:

I - A principal característica é o reconhecimento de que os surdos têm cultura e língua própria.

Verdadeiro (V) ou Falso (F): Verdadeiro (V)

II - Entendimento das LIBRAS como a língua que melhor pode ser aprendida de forma natural pelo surdo, sendo, portanto, sua língua materna (L1). O Português deve ser considerado sua (L2).

Verdadeiro (V) ou Falso (F): Verdadeiro (V)

III - Voltada para o aprendizado do Português.

Verdadeiro (V) ou Falso (F): Falso (F)

IV - Defende o uso simultâneo de diferentes códigos e tecnologias como: sinais, datilologia, amplificação sonora, aparelho auditivo, leitura labial e português sinalizado.

Verdadeiro (V) ou Falso (F): Verdadeiro (V)

Portanto, a sequência correta é:

• V, V, F, V