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Tendo como unidade temática as lutas, assinale a alternativa que contempla uma abordagem de conteúdo que privilegie com a Educação Física enquanto ...

Tendo como unidade temática as lutas, assinale a alternativa que contempla uma abordagem de conteúdo que privilegie com a Educação Física enquanto linguagem. Ensino do osoto gari e sumi goshi, técnicas específicas do Judô. Realização de roda de capoeira. Diferenciação e compreensão dos conceitos de luta e briga. Repetição do movimento Ap tchagi, do Taekwondo. Vivência do Sumô.

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A alternativa que contempla uma abordagem de conteúdo que privilegia a Educação Física enquanto linguagem é a opção "Diferenciação e compreensão dos conceitos de luta e briga". Nessa abordagem, o objetivo é trabalhar com os alunos a compreensão dos conceitos de luta e briga, a fim de que possam diferenciá-los e entender a importância da prática das lutas como uma forma de expressão corporal e de desenvolvimento pessoal, e não como uma forma de violência.

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