9. Em uma aula de Língua Portuguesa, o professor explica sobre o processo estabelecido pelo signo linguístico. Ele aponta para a relação entre o si...

9. Em uma aula de Língua Portuguesa, o professor explica sobre o processo estabelecido pelo signo linguístico. Ele aponta para a relação entre o significante e o significado e que, por vezes, em determinados contextos comunicacionais, um significante pode assumir mais de um significado. Ele exemplifica com a palavra "banco", que pode se referir à instituição financeira ou a um tipo de assento. Pensando nesse exemplo, avalie as proposições abaixo: 1- O exemplo dado pelo professor está inadequado ao que fora explicado por ele. A palavra "banco" está sendo usada no sentido conotativo e denotativo, desse modo não há como dizer que ela tem significados diferentes. II- O problema do duplo sentido da palavra é resolvido pela presença de um contexto. É por meio do contexto que os interlocutores poderão negociar sentidos e compreender a mensagem de forma coerente. III- Outro exemplo possível seria a palavra "botão", porque pode se referir ao acessório de uma roupa, a uma flor ou a um jogo (jogo de botão). Assinale a alternativa correta: (A) Apenas I e II (B) Apenas I e III (C) Apenas II e lIl (D) Apenas II (E) 1, Il e lIl