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Leia o extrato de texto a seguir:

“É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de
adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto
educacional".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de.

Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 30.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos
fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que esses
profissionais podem proporcionar aos alunos:

A Garantia que as crianças estabeleçam relações com os membros mais experientes da cultura.
B Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias.
C Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas.
D Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos.
E Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes.
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Desafios Para o Conhecimento

há 2 anos

Respostas

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há 5 meses

Analisando as alternativas em relação ao extrato do texto, que enfatiza a importância da presença de adultos surdos fluentes em Libras no contexto educacional, podemos considerar o que esses profissionais podem proporcionar aos alunos. A) Garantia que as crianças estabeleçam relações com os membros mais experientes da cultura - Esta opção está alinhada com a ideia de que a presença de adultos surdos ajuda as crianças a se conectarem com a cultura surda. B) Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias - Embora isso possa ser importante, não é o foco principal do extrato. C) Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas - Esta opção é bastante relevante, pois a presença de adultos surdos pode contribuir significativamente para o desenvolvimento da linguagem em Libras. D) Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos - Embora importante, não é o foco do extrato. E) Auxílio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes - Essa opção não reflete a inclusão e a valorização da cultura surda. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa o que esses profissionais podem proporcionar aos alunos é: C) Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas.

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há 2 anos

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base "Libras: aspectos fundamentais", os profissionais fluentes em Libras e membros da comunidade surda podem proporcionar aos alunos o seguinte: A) Garantia que as crianças estabeleçam relações com os membros mais experientes da cultura. B) Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias. C) Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas. D) Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos. E) Auxílio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes. A alternativa correta é a letra C) Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas.

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Leia o extrato de texto:

“Segundo Klima e Bellugi, citados por Quadros e Karnopp (2004), enquanto nas
línguas orais a produção dos fonemas se dá por meio da passagem de ar via laringe,
nariz e boca, nas línguas de sinais essa produção se configura a partir de parâmetros
visuais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras:

Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 82.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos
fundamentais, sobre a fonologia das línguas de sinais, assinale a alternativa correta:

A Stokoe e outros linguistas, ao analisar a ASL, apontaram a existência de cinco parâmetros
principais desse sistema linguístico: configuração de mão (CM), localização (L) ou ponto de
articulação (PA), movimento (M), Orientação de Mão (OM) e expressão não manual (ENM).
B As formas de configurar a mão (CM) não são elementos importantes para a composição de
diferentes sinais na Libras.
C O grafema “ç”, por sua complexidade, não está presente no alfabeto manual, ou no alfabeto
datilológico, utilizado na Libras.
D Sobre a localização (L) ou ponto de articulação (PA) na Libras, é importante destacar que, os
sinais não podem ser articulados em diferentes regiões do corpo, pois podem gerar confusão
no interlocutor.
E Quanto à direcionalidade do movimento, ele sempre deve ser unidirecional, para facilitar a
compreensão da mensagem.

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