Cada concepção de organização e de gestão educacional corresponde a um tipo de planejamento e de práticas pedagógicas próprias. Em uma instituição ...

Cada concepção de organização e de gestão educacional corresponde a um tipo de planejamento e de práticas pedagógicas próprias. Em uma instituição educacional em que prevaleça uma concepção interpretativa de gestão, as práticas educacionais refletirão:

a. Uma comunicação linear conjugada a uma crença no poder instituinte de um sistema de autogestão.
b. As decisões coletivas com eliminação de todas as formas de exercício de poder e de autoridade.
c. Uma articulação das atividades diretivas com a participação das pessoas da escola e das que se relacionam com ela.
d. Os valores, as percepções e os significados subjetivos, destacando o caráter humano e preterindo o normativo.