O excerto citado descreve a concepção estruturalista da língua. De acordo com os conteúdos do texto-base Produção de material didático de língua po...

O excerto citado descreve a concepção estruturalista da língua. De acordo com os conteúdos do texto-base Produção de material didático de língua portuguesa sob a perspectiva da interlocução e da sociocognição, essa concepção linguística já pautou o ensino de língua materna nas escolas e, consequentemente, guiou a produção de materiais didáticos. Nesse sentido, para a concepção tradicional de língua, ou seja, estruturalista, ao material didático caberia:

A trabalhar com o aspecto semântico da língua, priorizando atividades de compreensão de texto.
B aliar teoria e prática, enfatizando a abordagem sociocognitiva da língua.
C trabalhar com textos de forma dialógica, de forma a dialogar com o aluno e seu conhecimento de mundo.
D ensinar estruturas gramaticais, enfatizando o ensino normativo de regras e a valorização da linguagem padrão.
E dar ênfase ao aspecto fonético da língua, priorizando a uniformização da pronúncia em detrimento dos sotaques regionais.