) De acordo com a revisão da Taxonomia de Bloom, o que mudou em relação ao uso de substantivos e verbos na descrição dos objetivos de aprendizagem?...

) De acordo com a revisão da Taxonomia de Bloom, o que mudou em relação ao uso de substantivos e verbos na descrição dos objetivos de aprendizagem? A Taxonomia de Bloom foi revisada em 2001 por um grupo de educadores, liderado por Anderson e Krathwohl, resultando na Taxonomia Revisada de Bloom. Na revisão da Taxonomia de Bloom, é recomendado o uso exclusivo de verbos para descrever os objetivos de aprendizagem. Na revisão da Taxonomia de Bloom, é recomendado o uso exclusivo de substantivos para descrever os objetivos de aprendizagem. Na revisão da Taxonomia de Bloom, é recomendado o uso de substantivos e verbos de forma equilibrada na descrição dos objetivos de aprendizagem. A Taxonomia Revisada de Bloom inclui exemplos específicos de verbos de ação para cada categoria, o que ajuda os educadores a selecionar atividades e avaliações que correspondam aos níveis de aprendizado desejados. São verdadeiras: Alternativas: I, II e III, apenas. II e IV, apenas. I, IV e V, apenas. III e V, apenas. I e IV, apenas.