Leia o poema a seguir: Seiscentos e Sessenta e Seis (Mario Quintana) A vida é uns deveres que nós trouxemos para fazer em casa. Quando se ...

Leia o poema a seguir: Seiscentos e Sessenta e Seis (Mario Quintana) A vida é uns deveres que nós trouxemos para fazer em casa. Quando se vê, já são 6 horas… Quando se vê, já é 6.ª feira… Quando se vê, passaram 60 anos… Agora, é tarde demais para ser reprovado… E se me dessem – um dia – uma outra oportunidade, eu nem olhava o relógio. seguia sempre, sempre em frente … E iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas. Fonte: QUINTANA, Mario. Nova Antologia Poética. 9. ed. São Paulo: Globo, 2003. Considerando o poema, avalie as afirmativas abaixo: I. O poema possibilita o trabalho do professor em cima da capacidade sociocomunicativa do aluno para que ele compreenda o sentido e funcionamento do texto. II. A discussão do poema, possibilita ao estudante refletir sobre a importância do agora, além da discussão gramatical sem a memorização. III. A proposta do poema dialoga com as reflexões da análise linguística, quando esta entende o ensino de gramática a partir de diversas regras em suas hierarquias. É correto o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I, apenas. I e II, apenas. I, II e III. III, apenas. II, apenas.