Leia o poema a seguir:   Seiscentos e Sessenta e Seis (Mario Quintana)   A vida é uns deveres que nós trouxemos para fazer em casa. Quando se vê, j...

Leia o poema a seguir:

Seiscentos e Sessenta e Seis (Mario Quintana)

A vida é uns deveres que nós trouxemos para fazer em casa.

Quando se vê, já são 6 horas…

Quando se vê, já é 6.ª feira…

Quando se vê, passaram 60 anos…

Agora, é tarde demais para ser reprovado…

E se me dessem – um dia – uma outra oportunidade,

eu nem olhava o relógio.

seguia sempre, sempre em frente …

E iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas.

Fonte: QUINTANA, Mario. Nova Antologia Poética. 9. ed. São Paulo: Globo, 2003.

Considerando o poema, avalie as afirmativas abaixo:

I. O poema possibilita o trabalho do professor em cima da capacidade sociocomunicativa do aluno para que ele compreenda o sentido e funcionamento do texto.

II. A discussão do poema, possibilita ao estudante refletir sobre a importância do agora, além da discussão gramatical sem a memorização.

III. A proposta do poema dialoga com as reflexões da análise linguística, quando esta entende o ensino de gramática a partir de diversas regras em suas hierarquias.

É correto o que se afirma em: