Como futuro professor de língua portuguesa, como você abordaria essa questão em sala de aula? Exemplifique com outras palavras que esse fenômeno acontece. Como explicaria para os alunos que a pronúncia das palavras nem sempre segue exatamente a sua forma escrita, e como isso se relaciona com a estrutura fonológica da Língua Portuguesa? Como você utilizaria algum gênero textual, como uma letra de música ou um trecho de um diálogo, para exemplificar esse fenômeno e promover a reflexão dos alunos sobre a relação entre a escrita e a pronúncia no Português?