Comparando-se os pressupostos teóricos que tratam da aprendizagem significativa, como o Construtivismo, e da aprendizagem por condicionamento como ...

Comparando-se os pressupostos teóricos que tratam da aprendizagem significativa, como o Construtivismo, e da aprendizagem por condicionamento como o Behaviorismo, analise as sentenças a seguir e classifique-as com a sigla (MC) para o Modelo Construtivista e (MB) para o Modelo Behaviorista. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das classificações. ( ) O comportamento do aprendizado é resultado do controle do meio, o qual pode ser reforçado a partir de suas consequências. ( ) Os alunos são considerados protótipos de máquinas que, ao apertar o botão, reagem. ( ) Alunos e professores dialogam sobre o objeto de estudos, cabendo ao professor abrir espaço para que eles participem ativamente. ( ) Os alunos se adaptam a todos os conteúdos ditados pelo professor ao memorizarem-nos e reproduzirem-nos no momento da avaliação. ( ) Quando os alunos percebem que o nível de conhecimento existente não é suficiente para compreender o objeto, eles constroem novos esquemas cognitivos para que haja essa compreensão. ( ) O professor incentiva o aluno a se envolver com o objeto de estudos e concebe a criança como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas. Grupo de escolhas da pergunta MC – MB – MB – MC – MC – MC. MC – MC – MB – MB – MB – MB. MB – MC – MC – MB – MB – MB. MB – MB – MB – MC – MB – MC. MB – MB – MC – MB – MC – MC.