A alternativa correta sobre o processo de avaliação educacional é: "O objetivo da avaliação é diagnosticar o que foi e o que não foi aprendido pelos alunos a fim de sanar as deficiências, pois a avaliação não é um processo final, mas sim o início das tomadas de decisões do processo ensino-aprendizagem."
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Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa
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