“A discussão sobre seus conteúdos e como trabalhá-los em sala de aula ganha espaço, principalmente no âmbito acadêmico. Vimos emergir abordagens me...

“A discussão sobre seus conteúdos e como trabalhá-los em sala de aula ganha espaço, principalmente no âmbito acadêmico. Vimos emergir abordagens metodológicas das mais variadas, desde as que trabalham exclusivamente com o desenvolvimento técnico e biológico até aquelas voltadas à reflexão crítica dos conteúdos por parte dos atores participantes e produtores de conhecimento, os discentes e os docentes, mostrando-se como alternativas para as concepções mecanicista, tecnicista e esportivas que predominavam no ensino da Educação Física no Brasil (DARIDO, 2012,p.40)”. Este movimento epistemológico, ocorrido no anos 1980 no Brasil, descreve: a. A criação do ‘Método Nacional de Educação Física’. b. O Regulamento de Instrução Física Militar. c. A crise de identidade da Educação Física no Brasil. d. A Reforma Educacional de Leôncio de Carvalho. e. O Curso Provisório de Educação Física no Brasil.