Leia o excerto a seguir: “A superposição de enfoques avaliativos resultou em múltiplos paradigmas: avaliação como medida (reprodução da aprendizag...

Vamos analisar cada afirmação com base no texto fornecido: I. As práticas avaliativas atuais constituem alvo de controvérsias pelo seu formalismo e teor exclusivista. - Essa afirmação não está diretamente relacionada ao texto fornecido, que descreve diferentes paradigmas da avaliação. Portanto, não podemos afirmar se está correta ou não com base no texto. II. As avaliações podem interagir com o planejamento, elevando a qualidade da formação oferecida pelas escolas. - Essa afirmação está de acordo com o texto, que menciona a avaliação como gestão, regulando o processo formativo e qualificando a vida escolar. Portanto, essa afirmação está correta. III. A avaliação interage com elementos como a cultura escolar, currículo, desempenho docente e materiais didáticos, etc. - Essa afirmação também está de acordo com o texto, que destaca a interação da avaliação com diversos elementos do contexto escolar. Portanto, essa afirmação está correta. IV. A complexidade da avaliação não se revela também nos conceitos de qualidade escolar, ainda em construção. - Essa afirmação não está alinhada com o texto, que aborda a complexidade da avaliação e sua relação com a qualidade da educação. Portanto, essa afirmação está incorreta. Portanto, as afirmações corretas são II e III.