Vamos analisar cada assertiva: 1. ( ) A maquete é um recurso interessante no trabalho pedagógico, contudo não possibilita problematizar e questionar determinado tema/período/fato. - Falso, a maquete possibilita sim problematizar e questionar determinados temas. 2. ( ) Elas são uma materialização do conteúdo e que, a partir delas, pode-se trabalhar o anacronismo (o que não pertence àquele contexto) e a proporcionalidade, pois ela possibilita “concretizar” o abstrato. - Verdadeiro, as maquetes permitem trabalhar o anacronismo e a proporcionalidade. 3. ( ) A maquete como material lúdico proporciona “uma visualização mais concreta de acontecimentos históricos, tipologias arquitetônicas, acidentes geográficos, fenômenos climáticos e ambientais, entre outros”. - Verdadeiro, as maquetes proporcionam uma visualização mais concreta de diversos elementos. 4. ( ) A maquete pode fazer parte de um projeto em desenvolvimento. Após a apresentação do conteúdo, e realizada uma pesquisa, o professor lança mão de algumas perguntas que devem ser respondidas através da maquete. - Verdadeiro, a maquete pode ser utilizada em projetos em desenvolvimento. Portanto, a sequência correta é: F V V V.
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