O sensoriamento remoto e o Sistema de Informações Geográficas (SIG) podem ser amplamente explorados como recursos didáticos no ensino de temas geog...

Vamos analisar as opções: A. Por meio de imagens de satélite, o aluno pode conhecer sua realidade e explorar lugares remotos. - Correto. O sensoriamento remoto permite essa exploração. B. Os alunos não se aprofundam, pois não há disciplina de informática nas escolas. - Incorreto. A presença ou ausência de disciplina de informática não impede o uso do sensoriamento remoto e SIG. C. A vantagem de utilizar o SIG em sala de aula está nas ferramentas de análise estatística que ele oferece. - Parcialmente correto. O SIG oferece diversas ferramentas, não se limitando apenas à análise estatística. D. As imagens de satélite descartam o uso dos atlas escolares, trazendo economia de recursos financeiros. - Incorreto. As imagens de satélite complementam, mas não substituem completamente os atlas escolares. E. O uso de imagens de satélite e do SIG ainda é reduzido pelo alto custo de aquisição. - Parcialmente correto. O custo pode ser um obstáculo, mas existem cada vez mais recursos gratuitos ou de baixo custo disponíveis. Portanto, a opção correta é: A. Por meio de imagens de satélite, o aluno pode conhecer sua realidade e explorar lugares remotos.