O desenvolvimento de atividades baseadas em projetos é uma prática cada vez mais comum em todos os setores da atividade humana. O volume de empreendimentos sob a forma de projetos tem crescido rapidamente e envolve as mais diversas áreas do conhecimento. Na área educacional, o crescimento de atividades baseadas em projetos pode ser verificado em todos os setores dos sistemas educacionais públicos e privados.
Fonte: adaptado de: MOURA, D. G.; BARBOSA, E. F. Trabalhando com projetos: planejamento e gestão de projetos educacionais. 8. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2006. p. 18.
Com relação aos projetos educacionais, analise as afirmativas a seguir:
I. O professor pode potencializar esse interesse por assuntos oferecendo boas perguntas e bons cenários de pesquisa. Isso significa que o professor deve conduzir as ações considerando exclusivamente seu ponto de vista.
II. O papel do professor na condução de um projeto é de autoridade, alguém que domina o conhecimento. A intervenção só acontece quando as crianças pedem e também quando ele mesmo vê essa necessidade e considera que há tempo adequado para acrescentar novas perguntas ou informações.
III. O papel do professor na condução de um projeto é o de provocador de novos sentidos e curiosidades. Quando os alunos pedem, a intervenção pode ser feita e a função do professor é apoiar a ampliação dos saberes que circulam no grupo.
IV. A Pedagogia de Projetos busca ressignificar a escola dentro da realidade contemporânea, transformando-a em um espaço significativo de aprendizagem para todos que dela fazem parte, sem perder de vista a realidade cultural dos envolvidos no processo.
É correto o que se afirma em:
A) III e IV, apenas.
B) I, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) II e IV, apenas
Vamos analisar as afirmativas: I. O professor pode potencializar esse interesse por assuntos oferecendo boas perguntas e bons cenários de pesquisa. Isso significa que o professor deve conduzir as ações considerando exclusivamente seu ponto de vista. II. O papel do professor na condução de um projeto é de autoridade, alguém que domina o conhecimento. A intervenção só acontece quando as crianças pedem e também quando ele mesmo vê essa necessidade e considera que há tempo adequado para acrescentar novas perguntas ou informações. III. O papel do professor na condução de um projeto é o de provocador de novos sentidos e curiosidades. Quando os alunos pedem, a intervenção pode ser feita e a função do professor é apoiar a ampliação dos saberes que circulam no grupo. IV. A Pedagogia de Projetos busca ressignificar a escola dentro da realidade contemporânea, transformando-a em um espaço significativo de aprendizagem para todos que dela fazem parte, sem perder de vista a realidade cultural dos envolvidos no processo. A alternativa correta é: C) I, II e III, apenas.
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