O ensino de literatura brasileira proporciona bases de formação para o aluno da educação básica por meio da leitura e aprendizado referente às obra...

O ensino de literatura brasileira proporciona bases de formação para o aluno da educação básica por meio da leitura e aprendizado referente às obras literárias nacionais, para compreender a formação cultural, social, econômica e política do país. Segundo o artigo “Tecnologias da Comunicação e Informação no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da Literatura Brasileira na educação básica”: Assinale a alternativa correta:
a. O trabalho com as obras literárias na educação básica não envolve um processo de ensino-aprendizagem, pois não analisam o contexto histórico.
b. As tecnologias da informação e comunicação possuem um potencial agregador no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem do ensino de literatura brasileira na educação básica.
c. É desnecessária a utilização dessas tecnologias como ferramenta de apoio e de forma crítica e consciente pelos educadores e alunos.
d. A utilização das ferramentas das Tecnologias da Comunicação e Informação no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da Literatura Brasileira junto aos alunos da educação básica, reduz o potencial de “aluno leitor”
e. O ensino de literatura não é importante na formação de um aluno leitor, consciente e crítico.