Grátis: 002 Qual o papel do professor na educação com uso das TIC? A) O professor planeja o momento em que as TIC serão usadas em sala de aula. B) O papel ... – Questões Respondidas

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002 Qual o papel do professor na educação com uso das TIC?
A) O professor planeja o momento em que as TIC serão usadas em sala de aula.
B) O papel do professor é controlar o que os alunos estão fazendo no computador.
X C) O professor é o mediador do conhecimento.
D) O professor controla o tempo necessário para o aluno aprender.
E) O papel do professor é verificar se todos têm acesso aos materiais.

Aprendendo com Desafios

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Respostas

Ed

há 5 meses

Analisando as alternativas sobre o papel do professor na educação com o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC): A) O professor planeja o momento em que as TIC serão usadas em sala de aula. - Isso é importante, mas não abrange completamente o papel do professor. B) O papel do professor é controlar o que os alunos estão fazendo no computador. - Essa visão é muito restritiva e não reflete o papel mais amplo do professor. C) O professor é o mediador do conhecimento. - Esta alternativa destaca a função do professor como facilitador e mediador, o que é fundamental na educação com TIC, pois ele ajuda os alunos a construir conhecimento. D) O professor controla o tempo necessário para o aluno aprender. - Embora o tempo seja um fator, o controle não é o foco principal do papel do professor. E) O papel do professor é verificar se todos têm acesso aos materiais. - Isso é importante, mas é apenas uma parte do papel do professor. A alternativa que melhor representa o papel do professor na educação com o uso das TIC é: C) O professor é o mediador do conhecimento.

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Ed

ano passado

A alternativa correta é a letra C) O professor é o mediador do conhecimento. O papel do professor no uso das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) é atuar como mediador, auxiliando os alunos a explorar e compreender o conhecimento por meio dessas tecnologias.

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001 São exemplos de Tecnologias de Informação e Comunicação:
A) Notebook, tablets, Smart TV, rádio, console de jogos.
B) Computador, papel, televisão, memória flash.
C) Tecnologia de acesso remoto, lápis, quadro.
X D) Console de jogos, correspondência, rádio, podcast.
E) Livro, correio eletrônico, internet, computador.

003 O grande potencial da Internet para a educação, principalmente se levarmos em consideração o paradigma vigente da sociedade do conhecimento, onde aprender sozinho já não é uma opção tão interessante, reside em dois aspectos principais. Quais são eles?
A) O amplo acesso à informação e a velocidade da navegação, que possibilitam o acesso às pessoas de todas as partes do mundo.
B) O amplo acesso à informação e o compartilhamento dessas informações com pessoas de todas as partes do mundo.
C) O amplo acesso à informação e disponibilidade de acesso a todos os alunos, independente de classe social ou econômica.
X D) O amplo acesso à informação e a veracidade dessas informações, pois são avaliadas por pessoas de todas as partes do mundo.
E) O amplo acesso à informação e a disponibilidade gratuita de acesso às pessoas de todas as partes do mundo.

004 Por meio da Internet são disponibilizados aplicativos que podem ser utilizados no contexto educativo, tanto em atividades com estudantes quanto para organização do trabalho pedagógico. Um exemplo desse tipo é o Google Docs. Qual é a sua utilidade?
A) É uma ferramenta disponível no pacote do Drive Google, seu acesso é on-line e é utilizado para criar textos e acessá-los em qualquer lugar, a partir do acesso à Internet.
B) É uma ferramenta disponível no pacote do Drive Google, no entanto, seu acesso não é gratuito, mas é on-line e é utilizado para criar textos e acessá-los em qualquer lugar, a partir do acesso à Internet.
C) É uma ferramenta independente do pacote do Drive Google, seu acesso é on-line e é utilizado para criar textos e acessá-los em qualquer lugar, a partir do acesso à Internet.
D) É uma ferramenta disponível no pacote do Drive Google, seu acesso é on-line e é utilizado para criar textos, no entanto o acesso é limitado a dois dispositivos por pessoa, a partir do acesso à Internet.
X E) É uma ferramenta disponível no pacote do Evernot, seu acesso é on-line e é utilizado para criar textos e acessá-los em qualquer lugar, a partir do acesso à Internet.

005 Atualmente as redes sociais são consideradas um marco na era digital, uma vez que contribuem para a aproximação das pessoas. Como eram as relações sociais antes do surgimento da Internet?
A) As redes sociais permitiram uma relação social entre as pessoas. Antes delas, as relações sociais aconteciam em grandes eventos, como datas festivas, eventos sociais e culturais.
B) Antes da Internet as relações sociais eram precárias, pois as ferramentas da Web 2.0 permitiram que a comunicação entre pessoas distantes geograficamente evoluíssem, o que antes não era possível.
X C) As relações sociais se davam antes da Internet apenas entre pequenos grupos, nas relações entre familiares, colegas de aula, de trabalho, mas uma interação maior não existia.
D) A Internet alavancou as relações sociais, facilitando a interação entre as pessoas, mas antes da Internet estas relações já existiam e se davam através da escrita. Por meio do texto as pessoas estabeleciam relações entre si.
E) As redes sociais foram criadas, ou existem, desde que o mundo é mundo, com as pessoas estabelecendo relações entre si. Com a Internet surgem as redes sociais online, ou seja, as redes sociais que conhecemos atualmente.

006 Fomentar a prática com o uso das TIC não é papel somente do professor. Marque a alternativa correta:
X A) A sociedade também tem sua parcela de fomento.
B) As políticas institucionais e os projetos políticos pedagógicos precisam estar alinhados com esta prática e fomentar o uso das TIC nas escolas.
C) A sala de aula deve estar preparada para se trabalhar com tecnologia.
D) Os professores e os estudantes são responsáveis.
E) Os alunos também precisam trazer as TIC para dentro da sala de aula.

007 O autor García Aretio (2014) sinaliza algumas vantagens sobre o uso das redes sociais online na educação. Marque a alternativa que corresponde a algumas dessas vantagens.
A) Segundo García Aretio, as redes sociais online motivam os alunos a aprender por oferecerem recursos de consulta a bibliografias online, permitindo o acesso fora da escola, enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem.
B) Para o autor, algumas das vantagens são: permitir a criação da identidade digital e ser um instrumento ideal de feedback na construção do conhecimento por meio das respostas ou comentários levantados pelas nossas contribuições.
C) Permitir a integração de recursos textuais e audiovisuais é uma vantagem para o autor, mas García Aretio considera a principal delas o fato de oferecer informações confiáveis, relevantes e atuais sobre os temas mais diversos.
X D) García Aretio considera uma vantagem o fato de ajudarem na redução de distâncias geográficas, de idade, de conhecimento, além de oferecer informações confiáveis, relevantes e atuais sobre os temas mais diversos.
E) Para García Aretio (2014), uma vantagem das redes, é o fato de ser um excelente lugar para os professores compartilharem informação dos alunos, contribuindo para a construção de instrumentos de avaliação dos mesmos.

008 A escola está orientada, cada vez mais, a abraçar diferentes situações e, a partir de propostas inovadoras e abrangentes, tem buscado reforçar a complexa missão de possibilitar uma educação plena e integral ao ser humano. Nesse cenário, vem tentando adequar, ampliar e inovar sua proposta pedagógica curricular, inclusive no que se refere à alfabetização. Portanto, partindo dessas ideias, de que maneira a escola deve ser reconhecida?
X A) Como espaço que está em constante transformação e movimento.
B) Como espaço tecnológico.
C) Como espaço de transmissão de conhecimento.
D) Como espaço arcaico e inerte.
E) Como espaço de repasse de informações.

009 O computador não substitui a importância do papel desempenhado pelo professor, apenas:
A) Deixa o professor mais livre para experimentar.
B) O torna mais eficaz e possibilita um ensinar e aprender inovador.
X C) Facilita o trabalho de planejamento das aulas.
D) Otimiza o tempo de sala de aula.
E) Apresenta mais conteúdos aos alunos.

010 Qual é a diferença entre o Diário de Aula Virtual e o Google Docs?
A) O Diário de Aula Virtual funciona como um editor de texto tradicional, enquanto que o Google Docs permite a criação e a edição de textos salvos na nuvem e que podem ser acessados a partir de qualquer dispositivo conectado à Internet.
X B) O Diário de Aula Virtual é utilizado pelo professor para anotações, como frequência e conteúdos ministrados, enquanto que o Google Docs permite a criação e a edição de textos salvos na nuvem e que podem ser acessados a partir de qualquer dispositivo conectado à Internet.
C) O Diário de Aula Virtual permite a criação e a edição de textos salvos na nuvem e que podem ser acessados a partir de qualquer dispositivo conectado à Internet, enquanto que o Google Docs funciona para a organização de documentos dos alunos.
D) O Diário de Aula Virtual é um projeto pioneiro para que os alunos registrem suas aulas para praticarem a escrita, enquanto que o Google Docs funciona para a organização de documentos dos alunos.
E) O Diário de Aula Virtual permite a criação e a edição de textos salvos na nuvem e que podem ser acessados a partir de qualquer dispositivo conectado à Internet, enquanto que o Google Docs funciona como um editor de texto tradicional.