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Método Didático

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O saber-fazer da docência na transformação de um objeto de ensino em objeto ensinado exige do professor, em seu trabalho em sala de aula, a adoção de várias estratégias de ensino.
Quanto ao uso do livro didático em sala de aula, assinale a alternativa correta.
C. O livro didático é um dos instrumentos utilizados nos processos de ensino-aprendizagem dos estudantes na educação escolar.

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Programa Nacional do Livro e do Material Didático

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Analisando a afirmação apresentada na alternativa C, podemos afirmar que o livro didático realmente é um dos instrumentos utilizados nos processos de ensino-aprendizagem. Ele serve como um recurso importante para auxiliar tanto os professores quanto os alunos na construção do conhecimento. Portanto, a alternativa correta é: C. O livro didático é um dos instrumentos utilizados nos processos de ensino-aprendizagem dos estudantes na educação escolar.

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Na educação escolar, os processos de ensino-aprendizagem, em sala de aula, são repletos de desafios para os profissionais docentes, tendo em vista que os professores se veem diante de diversas indagações, tais como as elencadas a seguir.
Como posso desenvolver uma aula em que os conteúdos sejam ensinados para todos os estudantes de forma compreensível?

O Decreto nº 9.099/17 dispõe sobre o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), explicitando suas ações por meio do atendimento a alunos, docentes e gestores das escolas públicas, de todas as etapas e modalidades da Educação Básica, de acordo com objetivos e diretrizes.
Quanto aos objetivos do PNLD, assinale a alternativa correta.
A. Garantir o padrão de qualidade do material de apoio à prática educativa utilizado nas escolas públicas de Educação Básica.

O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias, além de materiais de formação e de apoio à prática educativa para os estudantes da Educação Básica.
Sobre as escolas e instituições que podem aderir ao PNLD, assinale a alternativa correta.
E. Escolas públicas de Educação Básica das redes federal, estaduais, municipais e distrital, e instituições de Educação Infantil comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o Poder Público.

As ações do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), previstas no art. 6º do Decreto nº 9.099/17, descrevem que o processo de aquisição de materiais didáticos ocorrerá de forma periódica e regular, de modo a atender diferentes etapas e segmentos de ensino.
Nesse contexto, considere: I. Educação Infantil. II. Ensino Fundamental (do 1º ao 9º ano). III. Ensino Médio. IV. Ensino Superior. São etapas e segmentos de ensino atendidos no processo de aquisição de materiais didáticos:
A. I, II, e III, apenas.

A avaliação para a escolha dos livros didáticos geralmente é caracterizada por critérios que variam de acordo com as áreas de conhecimentos apresentadas na BNCC.
Com relação aos participantes da escolha do livro didático a ser adotado pelas escolas da rede/sistema de educação, analise as afirmativas a seguir.
I. Os professores que atuam nas escolas fazem parte do processo de escolha do livro didático a ser adotado e distribuído aos estudantes.
II. Os especialistas do Ministério da Educação analisam e indicam o material didático a ser adotado e distribuído aos estudantes.
III. Os dirigentes municipais realizam o processo de escolha do livro didático.
A. I, apenas.