Sobre a avaliação denominada Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R), analise as afirmativas e marque a opção correta. a. Por meio dessa avalia...

Vamos analisar cada afirmativa: a. Por meio dessa avaliação PEP-R é possível identificar os pontos fortes e de maior interesse da criança, bem como suas dificuldades, de modo que se possa elaborar um programa educacional adequado à sua realidade. - Esta afirmativa está correta. O PEP-R é utilizado para identificar os pontos fortes, interesses e dificuldades da criança, auxiliando na elaboração de um programa educacional personalizado. b. O PEP-R avalia o nível de desenvolvimento em seis áreas de desenvolvimento, sendo: imitação, performance cognitiva, cognitiva verbal, coordenação olho-mão, coordenação motora grossa e fina. - Esta afirmativa está correta. O PEP-R avalia o desenvolvimento em diversas áreas, incluindo as mencionadas. c. O PEP-R também fornece o instrumento de desenvolvimento final e uma avaliação dos problemas de comunicação oral. - Esta afirmativa está incorreta. O PEP-R não fornece uma avaliação dos problemas de comunicação oral. d. O PEP-R foi desenvolvido para se obter o coeficiente de desenvolvimento das crianças com dislexia, expresso por um número, a exemplo dos testes de inteligência. - Esta afirmativa está incorreta. O PEP-R não foi desenvolvido para obter um coeficiente de desenvolvimento como nos testes de inteligência, mas sim para avaliar o perfil psicoeducacional. e. Tendo como meta a assiduidade da avaliação, o PEP-R utiliza um sistema de comunicação essencialmente auditivo, em razão da dificuldade de compreensão característica das crianças com TEA. - Esta afirmativa está incorreta. O PEP-R não utiliza um sistema de comunicação essencialmente auditivo, pois a avaliação abrange diversas áreas de desenvolvimento, não se restringindo apenas à comunicação auditiva. Portanto, a opção correta é a alternativa A: "Por meio dessa avaliação PEP-R é possível identificar os pontos fortes e de maior interesse da criança, bem como suas dificuldades, de modo que se possa elaborar um programa educacional adequado à sua realidade."