O Currículo Nacional de História de Portugal (2001, p. 87) propõe objetivos fundamentados em pesquisas sobre cognição histórica situada, ou seja, p...

O Currículo Nacional de História de Portugal (2001, p. 87) propõe objetivos fundamentados em pesquisas sobre cognição histórica situada, ou seja, pesquisas alicerçadas na natureza da ciência histórica, acerca das ideias sobre história de crianças e jovens e como se relacionam com elas; sobre a relação entre as ideias históricas, sua complexidade e a idade de crianças e jovens; sobre a relação que crianças e jovens estabelecem com as múltiplas narrativas históricas e como produzem narrativas e comunicam o que aprenderam. Os objetivos do currículo português são de natureza palpável, ou seja, visam incorporar a história ao pensamento e à prática cotidiana. Diante dessa temática, analise as afirmacoes a seguir: I. Estabelecer referenciais históricos fundamentais que possibilitem a tomada de consciência social das crianças e dos jovens. II. Estimular a construção do saber histórico por meio da expressão de “ideias históricas” em sua linguagem, desde os primeiros anos de escolaridade. III. Construir um pensamento histórico progressivo e gradual contextualizado e relacionado com as experiências vividas. É correto apenas o que se afirma em:
I. Estabelecer referenciais históricos fundamentais que possibilitem a tomada de consciência social das crianças e dos jovens.
II. Estimular a construção do saber histórico por meio da expressão de “ideias históricas” em sua linguagem, desde os primeiros anos de escolaridade.
III. Construir um pensamento histórico progressivo e gradual contextualizado e relacionado com as experiências vividas.
a. I, II e III;
b. I e II;
c. Nenhuma das alternativas está correta.
d. I e III
e. II e III;