Vamos analisar cada alternativa: a) Oferecer textos cujas temáticas sejam conhecidas pelos alunos. b) Propor leituras que desafiem a visão de mundo dos alunos. c) Examinar quais obras já foram lidas pelos alunos da turma. d) Refletir sobre os textos lidos, comparando quais são mais desafiadores. e) Adotar estratégias de trabalho diferenciadas, que exijam participação da turma. Com base nos objetivos da etapa de determinação do horizonte de expectativas do método recepcional, o objetivo geralmente é desafiar a visão de mundo dos alunos, incentivando a reflexão e a ampliação de conhecimentos. Portanto, a alternativa correta é a letra b) Propor leituras que desafiem a visão de mundo dos alunos.
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