2. O trabalho a ser desenvolvido com alunos com surdez nas escolas regulares deve ser em um ambiente bilíngue, ou seja, que privilegie a utilizaçã...

2. O trabalho a ser desenvolvido com alunos com surdez nas escolas regulares deve ser em um ambiente bilíngue, ou seja, que privilegie a utilização da Língua Brasileira de Sinais (Libras), considerada a língua natural dos surdos e a Língua Portuguesa na modalidade escrita. Assim, o atendimento educacional especializado deve ser composto de três momentos didático-pedagógicos que visam o atendimento dessas especificidades. Quais são eles?