Com base nas etapas do desenvolvimento cognitivo de Piaget e a sua relação com o conteúdo das aulas de História, analise as afirmacoes abaixo: I. E...

Com base nas etapas do desenvolvimento cognitivo de Piaget e a sua relação com o conteúdo das aulas de História, analise as afirmacoes abaixo:
I. Enquanto a criança ainda é um bebê, não há conhecimentos da área de História que possam ser desenvolvidos em sala de aula, uma vez que se trabalham atividades físicas e psicomotoras.
II. No estágio pré-operacional, atividades diárias como a rotina e o calendário são parte da introdução da criança para os conhecimentos históricos, pois assim ela desenvolverá a sua noção sobre o tempo real e suas representações.
III. Durante a fase das operações concretas, a criança já possui uma habilidade maior para entender grupos sociais dos quais ela não pertence, o que possibilita a expansão do seu entendimento de mundo.
IV. O estágio final descrito por Piaget é o momento ideal para se introduzir discussões sobre conceitos abstratos como cidadania e discutir relações raciais, pois antes dos 12 anos, o aluno não possui a maturidade cognitiva.
I e IV.
III e IV.
II e III.
I e II.
II, III e IV.