São características que devem basear o método de Ensino de Educação para Jovens e Adultos, EXCETO: A) A aprendizagem é de responsabilidade compart...

Vamos analisar cada alternativa: A) A aprendizagem é de responsabilidade compartilhada entre professor e aluno. - Essa é uma característica que deve basear o método de Ensino de Educação para Jovens e Adultos, pois a abordagem andragógica valoriza a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem. Portanto, essa afirmação está correta. B) Despertar a consciência dos adultos sobre a necessidade da autoeducação e compreender claramente a sua participação na sociedade; - Essa é uma característica importante do método de Ensino de Educação para Jovens e Adultos, pois busca promover a conscientização e a reflexão dos educandos sobre sua própria educação e participação na sociedade. Portanto, essa afirmação está correta. C) Comece pelos elementos salientes que compõem a realidade do aluno como expressão da sua relação direta e contínua com o mundo em que vive; - Essa é outra característica fundamental do método de Ensino de Educação para Jovens e Adultos, pois parte da realidade e experiências dos alunos para construir o conhecimento. Portanto, essa afirmação está correta. D) Determinar métodos aos alunos. Os professores devem ser os detentores do conhecimento e transmiti-los de forma definida. - Essa afirmação está incorreta. No método de Educação para Jovens e Adultos, o papel do professor não é apenas transmitir conhecimento de forma definida, mas sim facilitar o processo de aprendizagem, estimular a reflexão e a autonomia dos alunos. E) Propor o conteúdo da instrução, o que deve ser justificado como uma contribuição para melhorar as condições de vida do homem. - Essa é outra característica importante do método de Ensino de Educação para Jovens e Adultos, pois busca relacionar o conteúdo da instrução com a melhoria das condições de vida dos educandos. Portanto, essa afirmação está correta. Portanto, a alternativa que NÃO deve basear o método de Ensino de Educação para Jovens e Adultos é a letra D, pois não se trata de determinar métodos aos alunos, mas sim de facilitar o processo de aprendizagem e promover a autonomia dos educandos.