Segundo os Artigos 58 e 59 da LDB/96, Consideram-se educandos com necessidades especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem, EXCE...

Segundo os Artigos 58 e 59 da LDB/96, Consideram-se educandos com necessidades especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem, EXCETO: A- Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; B- Dificuldades de comunicação, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; C- Sinalização diferenciada dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; D- Grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes; E- Bom acompanhamento das atividades curriculares e interação com outros, porém com limitações vinculadas a uma causa orgânica específicas.

a) A- Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; B- Dificuldades de comunicação, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; C- Sinalização diferenciada dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis.
b) B- Dificuldades de comunicação, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; C- Sinalização diferenciada dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; D- Grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes; E- Bom acompanhamento das atividades curriculares e interação com outros, porém com limitações vinculadas a uma causa orgânica específicas.
c) C- Sinalização diferenciada dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; D- Grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes; E- Bom acompanhamento das atividades curriculares e interação com outros, porém com limitações vinculadas a uma causa orgânica específicas.
d) D- Grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes; E- Bom acompanhamento das atividades curriculares e interação com outros, porém com limitações vinculadas a uma causa orgânica específicas.