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Na Aula 5 estudamos o tema da análise dos instrumentos de avaliação no âmbito institucional – cone invertido, aprendendo que o cone invertido apres...

Na Aula 5 estudamos o tema da análise dos instrumentos de avaliação no âmbito institucional – cone invertido, aprendendo que o cone invertido apresenta vetores de análise, observados pela equipe de coordenação para que esta possa compreender o funcionamento do grupo em questão. A esse respeito, assinale a alternativa que aponta o vetor qualitativo que analisa o distanciamento afetivo do grupo em relação às situações de aprendizagem, e tem a função de facilitar ou dificultar os vínculos entre os participantes e entre estes e a tarefa do grupo.

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as alternativas: A) Vetor de análise quantitativo que avalia o desempenho individual dos participantes. B) Vetor de análise que investiga a eficácia das estratégias de ensino utilizadas. C) Vetor de análise que avalia a coesão do grupo e a interação entre os participantes. D) Vetor de análise que observa a participação dos membros do grupo nas atividades propostas. E) Vetor de análise que analisa o distanciamento afetivo do grupo em relação às situações de aprendizagem. A alternativa correta é a letra E) Vetor de análise que analisa o distanciamento afetivo do grupo em relação às situações de aprendizagem. Este vetor tem a função de facilitar ou dificultar os vínculos entre os participantes e entre estes e a tarefa do grupo.

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