1- Se qualificar no ramo da educação especial como por exemplo em LIBRAS para uma melhor interação no processo de ensino-aprendizagem favorecendo o...

1- Se qualificar no ramo da educação especial como por exemplo em LIBRAS para uma melhor interação no processo de ensino-aprendizagem favorecendo o aluno portador de necessidades especiais. 2- Saber conduzir a classe em casos de discriminação, conscientizando seus alunos do prejuizo emocional e psicológico que atitudes discriminatórias podem trazer para o aluno portador de necessidades especiais. 3- Ter conhecimento das leis de defesas dos portadores de necessidades especiais e passar para o aluno a importância de saber os seus direitos.

1- Flexibilidade, competência e conhecimentos para adaptar o currículo e oferecer as adaptações curriculares necessárias para o aluno com necessidades especiais. 2- Habilidade para realizar a avaliação inicial do educando e elaborar o planejamento individualizado atendendo às necessidades específicas do aluno. 3- Domínio para oferecer recursos de comunicação alternativa e/ou aumentativa quando necessário 4 - Compreensão do papel central da família e do próprio educando no processo pedagógico e na construção das adaptações necessárias 5- Reconhecimento sobre a importância das múltiplas linguagens abrindo novas e diversas formas de comunicação e expressão.