A entrada da criança no mundo da escrita exige, como princípio, a aquisição da escrita alfabética e ortográfica e todas as convenções para o seu us...

A entrada da criança no mundo da escrita exige, como princípio, a aquisição da escrita alfabética e ortográfica e todas as convenções para o seu uso. Atrelado a isso segue o desenvolvimento de competências para o uso dessa aquisição em práticas sociais que envolvam a leitura e a escrita.

Sobre:

I) para que a aprendizagem seja desenvolvida, a criança passará por um processo de representações, como: codificação de sons em letras ou grafemas; decodificação de letras ou grafemas em sons; uso adequado de lápis, caneta, régua, borracha etc.; manipulação de papel de diferentes formas e tamanhos, cadernos, livros, jornais, revistas; e compreensão da direção da escrita – de cima para baixo, da esquerda para direita. Toda essa aprendizagem do sistema alfabético e ortográfico de escrita e das técnicas para seu uso é chamada de alfabetização.

II) escrever é uma habilidade muito complexa, que o aluno começa a desenvolver antes mesmo da prática de leitura de decifração e também antes de possuir certa prática no manuseio das letras e sons, e na construção e escrita de palavras.

III) somente a aquisição não basta para a entrada completa da criança no mundo da escrita. É necessário desenvolver práticas sociais de leitura e escrita e isso só acontece quando o professor oferece diferentes gêneros em diferentes suportes, para diferentes objetivos, em interação com diferentes interlocutores, para diferentes funções (informar, divertir, imaginar, orientar, ampliar conhecimento). Fazer uso dessas práticas sociais de leitura e escrita, articulando-as com as práticas de interação de leitura e escrita, é de extrema importância, pois assim se dará o processo de alfabetização e letramento, ou seja, a inserção da criança no mundo da leitura e escrita por meio das práticas sociais.

Logo,

a) I e II incorretas.

b) II e III incorretas.

c) I e II corretas.

d) II e III corretas.

e) I e III corretas.