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Conforme o Artigo 5º, inciso III, da Resolução CNE/ CEB n. 2, de 2001, que instituiu as Diretrizes nacionais para a educação especial na educação b...

Conforme o Artigo 5º, inciso III, da Resolução CNE/ CEB n. 2, de 2001, que instituiu as Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica (Brasil, 2001d), afirma que educandos com altas habilidades/superdotação são aqueles que apresentam. Marque a alternativa correta, que condiz com este artigo:

a. É aquela criança que realiza uma atividade fora do comum para sua idade, raro e único, fora do curso normal da natureza.
b. Refere-se a crianças e jovens, identificados na pré-escola, no ensino fundamental ou no ensino médio, como possuidores de habilidades potenciais que evidenciam alta capacidade de desempenho, em áreas tais como no desempenho intelectual, criativo, acadêmico específico ou habilidade de Liderança.
c. Grande facilidade de aprendizagem, levando-os a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
d. É alguém com uma capacidade acima da média, uma excelente criatividade e uma alta motivação para executar as tarefas.
e. É toda criança que se desenvolve mais em alguma habilidade específica prematuramente desenvolvida em qualquer área do conhecimento, seja na música, na matemática, na linguagem ou na leitura.

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8 pág.

Educação Inclusiva Faculdade Educacional da LapaFaculdade Educacional da Lapa

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A alternativa correta de acordo com o Artigo 5º, inciso III, da Resolução CNE/CEB n. 2, de 2001, que instituiu as Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica, é: b. Refere-se a crianças e jovens, identificados na pré-escola, no ensino fundamental ou no ensino médio, como possuidores de habilidades potenciais que evidenciam alta capacidade de desempenho, em áreas tais como no desempenho intelectual, criativo, acadêmico específico ou habilidade de Liderança.

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