Vamos analisar as alternativas: A) a participação do professor e do diretor da escola seja suficiente para que os alunos aprendam e possam fazer provas de qualidade. - Esta alternativa não está de acordo com a avaliação democrática, pois exclui a participação dos alunos. B) a participação do professor e dos alunos no processo de ensino seja suficiente para que a aprendizagem e a avaliação sejam concretas. - Esta alternativa está mais alinhada com a avaliação democrática, pois destaca a participação ativa dos alunos. C) a participação de todos seja concreta, rompendo com práticas avaliativas impregnadas pelo paradigma conservador de ensino. - Esta alternativa também está de acordo com a avaliação democrática, pois enfatiza a participação de todos os envolvidos no processo educativo. D) o professor oriente os conteúdos e, de maneira democrática, permita aos alunos realizarem as avaliações em grupo. - Essa alternativa também está alinhada com a avaliação democrática, pois promove a participação dos alunos e a avaliação em grupo. E) haja a participação apenas dos pais, do diretor e dos alunos no processo de ensino; assim, a escola inclui todos no processo de avaliação. - Esta alternativa exclui a participação do professor, o que não reflete a avaliação democrática. Portanto, a alternativa correta é a letra B) a participação do professor e dos alunos no processo de ensino seja suficiente para que a aprendizagem e a avaliação sejam concretas.
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Psicologia da Educação I
•UNIFACVEST
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