O fim da Idade Média e o início da Modernidade, no século XV-XVI, representou uma enorme mudança na forma como os seres humanos no Ocidente compree...

O fim da Idade Média e o início da Modernidade, no século XV-XVI, representou uma enorme mudança na forma como os seres humanos no Ocidente compreendiam o mundo e a vida. A descoberta do Novo Mundo (as Américas) também gerou profundas alterações na forma como a sociedade se construía. Obviamente, tal transformação mudou radicalmente a história da Educação e suas práticas. O surgimento do método científico, no século XVI, é, também, fruto do desenvolvimento humano e intelectual ocorrido durante a Idade Média. Ou seja, a Idade Média não pode ser considerada um “período de trevas” como se costuma dizer. Nesse sentido, Paul Tillich afirma: A Idade Média não pode ser medida pelos padrões de hoje. Ela mesma não o permite. Quando consideramos as imagens deformadas da Idade Média, é comum encontrar os que a julgam a “idade das trevas”; querem dizer, assim, que vivemos hoje na época das luzes, e que só podemos olhar para esse período de terríveis superstições com certo desprezo. Mas não é verdade. Foi precisamente na Idade Média que se resolveu, à luz do eterno, um dos principais problemas da existência humana. As pessoas que viveram nesses mil anos não viveram pior do que nós, e em muitos aspectos, viveram até melhor do que nós. Não há razão para se olhar para a Idade Média com desprezo. Por outro lado, não sou romântico; não vou medir a nossa própria situação pelos padrões da Idade Média, como faz o romantismo. TILLICH, Paul. História do pensamento cristão. São Paulo: ASTE, 2004 , p. 145 Assim, tudo contribuiu, positiva ou negativamente, para a construção da ideia de EDUCAÇÃO que iria caracterizar os séculos seguintes (Modernidade). À luz do que foi proposto acima, o objetivo deste trabalho é elaborar um texto discursivo-argumentativo que responda às duas perguntas abaixo: 1) Quais são as principais mudanças que ocorreram na Educação com o fim da Idade Média e o surgimento da Modernidade? 2) Quem foram os Jesuítas e como se deu o início do seu trabalho de catequese no Brasil?