Vamos analisar as opções: a. Falta de acesso à tecnologia e infraestrutura nas escolas: Este é um desafio real, pois sem acesso adequado à tecnologia, muitas escolas e alunos podem ficar excluídos do uso eficaz de softwares educacionais. b. Pouca interação entre os alunos: A interação entre os alunos pode ser um desafio, mas não é necessariamente um problema específico do uso de softwares educacionais. c. Ausência de formação dos professores: A falta de formação dos professores pode ser um grande obstáculo, pois eles precisam estar preparados para utilizar os softwares de forma eficaz. d. Falta de conteúdo disponível nos softwares educacionais: A falta de conteúdo relevante nos softwares pode limitar sua eficácia no processo de ensino-aprendizagem. e. Limitação das possibilidades de aprendizagem dos alunos: Se os softwares educacionais não oferecem uma variedade de recursos e abordagens de aprendizagem, isso pode limitar as possibilidades de aprendizagem dos alunos. Portanto, a opção correta é: a. Falta de acesso à tecnologia e infraestrutura nas escolas.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar