Andragogia "[...] é uma forma de entender como o adulto aprende, visto que, diferentemente da criança, está em uma fase de desenvolvimento humano p...

Andragogia "[...] é uma forma de entender como o adulto aprende, visto que, diferentemente da criança, está em uma fase de desenvolvimento humano permeado de experiências, maturidade física, cognitiva e emocional" (CORDEIRO; BRITO; SOUZA, 2021, p. 185). Fonte: CORDEIRO, S. M. N.; BRITO, F. R. C.; SOUZA, M. M. P. Teoria e prática na Educação de Jovens e Adultos. Maringá: UniCesumar, 2021. Com base na perspectiva andragógica, analise as afirmativas a seguir: I. O adulto como consciente de suas ações deve participar, inclusive da elaboração das aulas, para expressar suas necessidades de aprendizagem, tornando a aula mais significativa. II. É por meio do contato professor-aluno que se identifica as reais necessidades de aprendizagem no início, como o ponto de partida para as discussões e aquisições de conhecimentos. III. Da mesma forma que o professor tem seus objetivos de ensino, o aluno, tem seus objetivos de aprendizagem, que precisam ser levados em consideração, visto que são dois processos que ocorrem em consonância, interligados. IV. É necessária uma reavaliação do diagnóstico do aluno, ou seja, uma avaliação que oportunize que o educando refaça as provas e atividades quantas vezes forem precisas para se obter a nota de aprovação. É correto o que se afirma em: A. I, II, III e IV. B. I, II e IV, apenas. C. II, III e IV, apenas. D. I, II e III, apenas. E. I, III e IV, apenas.