Para reconhecer um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ou Síndrome de Déficit de Atenção (SDA) mesmo antes de um diagnóstico formal, a melhor maneira é a alternativa A) Reconhecer o aluno pela queda de produtividade ou oscilação no desempenho acadêmico. Isso pode ser um sinal de que o aluno está enfrentando dificuldades que podem estar relacionadas a esses transtornos.
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Língua Portuguesa Estilística e Estudos Semânticos.
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Análise e Modelagem de Objetos com Uml
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