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4. O uso de materiais autênticos para as aulas de língua estrangeira se tornou assunto de prestígio a partir dos anos de 1970, por ser considerado ...

4. O uso de materiais autênticos para as aulas de língua estrangeira se tornou assunto de prestígio a partir dos anos de 1970, por ser considerado superior em comparação com materiais não autênticos, porém, é preciso analisar algumas considerações importantes com relação a esse dilema. Sobre as razões a favor e contra o uso de materiais autênticos, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Prós.
II- Contras.
( ) Os materiais autênticos são exemplos de uso da linguagem.
( ) Materiais autênticos logo se tornam obsoletos.
( ) Textos autênticos podem ser explorados em diferentes níveis.
( ) Os estudantes devem ser expostos a materiais autênticos escritos ou falados no inglês real.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) II - I - I - I.
b) I - I - II - II.
c) I - II - I - I.
d) II - II - I - I.

Essa pergunta também está no material:

UNIASSELVI - Didática da Língua Inglesa II - Avaliação II
4 pág.

Inglês Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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Analisando as afirmações sobre o uso de materiais autênticos para aulas de língua estrangeira, a sequência correta é: c) I - II - I - I. I - Os materiais autênticos são exemplos de uso da linguagem. II - Materiais autênticos logo se tornam obsoletos. I - Textos autênticos podem ser explorados em diferentes níveis. I - Os estudantes devem ser expostos a materiais autênticos escritos ou falados no inglês real.

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