49. Numa aula que segue a abordagem comunicativa, levar os alunos a escrever diálogos em inglês

A. deve ser a atividade principal porque os alunos desenvolvem as habilidades oral e escrita ao mesmo tempo.
B. é uma atividade cuja adequação deve ser ponderada, tendo em mente o princípio da escrita significativa.
C. é a maneira mais eficiente para promover a fixação do vocabulário e gramática de cada unidade do programa.
D. é uma etapa que antecede a comunicação oral.
E. desenvolve confiança nos alunos sobre as estruturas gramaticais exigidas numa comunicação oral correta.